飞友，始创于1993年，是国内早期从事学前教育装备的集团化制造企业。现拥有温州、杭州、苏州、九江六大制造基地，在职员工800余人，拥有近13万平方米的现代化标准厂房。
2020-05-22
面对种类和版本繁多的图画书，首先要考虑是内容要兼顾幼儿的年龄特点，又要贴近幼儿生活激发孩子阅读热情。其次要给幼儿的阅读和理解设计一定挑战难度,促进每一位幼儿阅读能力的有效提高。
2020-05-21
近几年，自然教育也在国内蓬勃发展起来。研究显示，自然教育对促进儿童在其发展、增强创造力、减少肥胖和抑郁倾向有着积极作用。《城市中的孩子与自然亲密度的调研报告》显示，13.96%深圳孩子具有自然缺失症的某些倾向。
2020-05-21
如何引导农村大班幼儿自由、自主、创造、愉悦地参与读写区活动？小编认真阅读了《指南》语言领域中5-6岁儿童学习与发展的目标以及华东师范大学学前教育方面的专家对语言领域要点解读。
2020-05-20
《纲要》的第三部分是组织与实施。其十一个条目中贯穿着尊重幼儿的权利，尊重教师的创造，尊重幼儿在学习特点、发展水平、个性特征等方面的差异，尊重幼儿身心发展的客观规律，尊重教育、教学的客观规律等等理念与观点，突出了幼儿园教育组织实施中的教育性，主动性，开放性，针对性，灵活性等原则。
2020-06-15
本研究是通过对猜物游戏中儿童的言语行为来考察幼儿言语目的性的发展特点的。由于该游戏任务的完成需要出谜者和猜谜者之间通过有效互动而共同完成，因此，评价出谜儿童言语的目的性时应评价两个方面
2020-05-20
孩子在幼儿园的健康全面的成长需要家庭与幼儿园合作进行各自的教育才能完成，如果家庭和幼儿园之间再教育上出现冲突会使孩子夹在两者中间出现无所适从的状态，而高质量的家园关系形成的合力能够促进幼儿身心全面的发展。
2020-05-19
幼小对接是儿童由学前教育向小学教育的过渡进程。幼儿园学前教育和小学教育存在环境、内容、形式等诸多方面的巨大差异。如何促进孩子在两个重要教育阶段之间的自然过渡，帮助儿童完成可持续成长和学习，是学前教育非常重视的一个问题。
2020-05-18
各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别调整情况作出科学开园的决定，周密准备、有序推进托幼机构开园。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和个人家庭责任，扎实做好托幼机构疫情防控各项工作安排。
2020-05-18
香港女特首林郑月娥膝下两字相继毕业于名校剑桥，而她的育儿观非常简单：陪伴是最好的教育。在林郑月娥眼里，陪伴孩子成长，是她的人生首要任务。在孩子的成长过程中，她放弃了很多，包括名利和事业等，为的就是不缺席孩子的成长。
