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幼儿园里的科学室的空间布置得当,不仅可以充分利用科学室的空间,而且可以使每个幼儿都能静心从事自己的学习,而不受外界的干扰。在进行空间布置时,要注意考虑以下几点:
(1)动静分区合理。科学室中的活动,也有“安静型”和“运动型”之分。在进行空间布置时,要进行合理分区,可以把安静的桌面操作区和科学图书区放在一起,而避免和容易发出噪音的活动靠近。
(2)同类的材料靠近摆放,比如有关光学的材料可以放在一起。这不仅便于幼儿有目的地选择材料,也便于他们认识这些材料之间的联系。如果同样的材料有若干份,也要放置在一起,这样可以便于选择同样材料的幼儿进行相互交流。
(3)要保证幼儿进行桌面操作的空间。每个幼儿进行操作的桌面大小要适宜,避免互相干扰。
(4)有的材料在布置时要考虑邻近水源和光源。比如,有的活动中需要用水,这种材料就要邻近水源摆放,而有生命的物质就要摆放在临窗光线好的地方,以便生物的生长,而光学材料也要邻近光源摆放,以便幼儿操作。
(5)要考虑到室内和室外空间的有机结合和充分利用。比如那些可能会干扰别人的活动材料,可以放置在门边,在活动时可以扩展到科学室的门外进行,以免影响他人。
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