幼儿园小班桌面玩具何以成为学习好帮手
帮助孩子智力开发
我们通常见到桌面玩具款式非常多，不管是供学前孩子玩的还是中小学生玩的，都是都是能够帮助孩子通过玩乐过程潜移默化地启动孩子智力增长的内在引擎。桌面儿童玩具究竟都具备怎样的益智玩乐功能呢？据欧美知名科学院学者的精心研究，发现如果孩子能够有足够的时间玩桌面儿童玩具，比很少玩甚至不玩桌面儿童玩具的人平均智商高出10多分左右，经常玩的孩子大脑具有更强的发散性逻辑思维。
促进感官器官发育
比如刺激感官器官的功能发育，颜色鲜亮的桌面玩具，同时具有流畅的线条，就非常收到孩子们的死哎，激发孩子玩桌面玩具的热情，同时也刺激孩子的视觉器官发育；而一些模拟大自然声音的小玩具，在玩的过程中能锻炼孩子的听觉能力；一些富有弹性的球体能发展孩子的触觉神经。在玩不同的桌面玩具的过程中，也是孩子多种渠道感受世界的学习体验，孩子们每一次对玩剧具的真实感官回馈，都是对世界最原始的信息积累和知识沉淀。
提高孩子的自我协调机能
幼儿园小班桌面玩具可以帮助提高身体协调机能，每当孩子把一堆散乱的积木堆砌成自己想要的造型，不不仅仅要运用逻辑思维，还要大脑和肢体的密切配合，通过玩桌积木面玩具，非常有效地长期训练慢慢地锻炼出孩子良好肢体协调、视觉和触觉配合运作等协作能力。桌面儿童玩具还能帮助孩子放开胸怀和班级里其他小朋友共同游戏，这种共同玩乐分享快乐和成果的过程，无意间提高了孩子们处理人际关系加强团队协作的能力，这为日后孩子进入社会后能顺利和周边环境相融合的打下良好基础。在共同游戏中还能提高表达能力、情绪管理能力等系列帮助孩子成长的能力。
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